O Ministério da Educação (MEC) lançou, na última sexta-feira (26), o curso "IA na Prática Docente: Uso Ético, Criativo e Pedagógico Ensino Fundamental", iniciativa que visa qualificar professores e profissionais da educação para a utilização responsável e pedagógica da Inteligência Artificial (IA) no ambiente escolar.

A formação integra as ações da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) e reforça o compromisso do governo federal com a ampliação das competências digitais nas redes públicas de ensino. O curso é promovido pela Secretaria de Educação Básica (SEB), em parceria com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), e está disponível gratuitamente na Plataforma Mais Professores, ambiente virtual de aprendizagem do MEC.

A iniciativa amplia uma ação já consolidada pelo Ministério. Em abril deste ano, foi disponibilizada a versão da formação voltada ao ensino médio, que registrou mais de 22 mil participantes, demonstrando o crescente interesse dos educadores pelo tema. Agora, a capacitação passa a contemplar também os docentes dos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano).

Além dos professores regentes, o curso é direcionado a coordenadores pedagógicos, gestores escolares, demais profissionais da educação e estudantes de cursos de licenciatura e pedagogia interessados em incorporar a Inteligência Artificial às práticas educacionais de forma crítica, ética e inovadora.

Formação estruturada em cinco módulos

O conteúdo do curso está organizado em cinco módulos que abordam desde os conceitos básicos da Inteligência Artificial até sua aplicação pedagógica nas salas de aula.

O primeiro módulo apresenta os fundamentos históricos, conceituais e técnicos da IA, incluindo temas como algoritmos, aprendizado de máquina, redes neurais e interação entre humanos e sistemas inteligentes.

O segundo módulo trata do letramento em Inteligência Artificial, abordando aspectos relacionados ao uso e à curadoria de dados, funcionamento dos modelos de IA, vieses algorítmicos e limitações das tecnologias.

Já o terceiro módulo discute os impactos da IA na sociedade, no mercado de trabalho e na sustentabilidade ambiental, promovendo reflexões sobre desigualdades, transformações sociais e o papel da escola na formação cidadã em uma sociedade cada vez mais digital.

O quarto módulo é dedicado às aplicações pedagógicas da Inteligência Artificial, com destaque para ferramentas de IA generativa, como chatbots, produção de textos, imagens, músicas e podcasts, além do apoio à elaboração de planos de aula, avaliações e materiais acessíveis.

Por fim, o quinto módulo apresenta o referencial curricular proposto para a adoção da IA na educação básica, trazendo orientações práticas para a implementação da tecnologia no ensino fundamental e médio.

Diretrizes para o uso ético da IA

A formação está alinhada ao documento orientador do MEC intitulado "Inteligência Artificial na Educação Básica: documento orientador sobre caminhos curriculares e práticas éticas de uso de IA nas escolas", que estabelece diretrizes para a utilização pedagógica da tecnologia, indicando práticas recomendadas e alertando sobre usos inadequados no processo de ensino e aprendizagem.

O curso foi desenvolvido no âmbito do projeto internacional Escolas Abertas Habilitadas por meio das Tecnologias para Todos, coordenado pela Unesco com apoio da Huawei. No Brasil, a iniciativa é implementada em parceria com o MEC e contribui para o fortalecimento das políticas públicas de educação digital e midiática, com foco na formação continuada dos profissionais da educação.