O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), apresentou nesta quarta-feira, 12 de novembro, o Mapa de Experiências Inspiradoras de Educação Integral em Tempo Integral, uma plataforma interativa que reúne práticas bem-sucedidas de escolas e redes de ensino de todo o país. A iniciativa é fruto da parceria entre o MEC e o grupo Territórios, Educação Integral e Cidadania (Teia), da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), e integra o programa Escola em Tempo Integral.

A ferramenta reúne relatos, vídeos, imagens e informações sobre a implementação da política de educação em tempo integral em secretarias e escolas públicas. O objetivo é inspirar gestores, educadores e equipes técnicas a aprimorarem suas ações pedagógicas a partir de exemplos reais. O Mapa também permite filtrar as experiências por etapas, modalidades, regiões e temas, como diversidade e inclusão, currículo, gestão escolar e relação com os territórios.

Durante o webinário de lançamento, a coordenadora-geral de Educação Integral em Tempo Integral do MEC, Raquel Franzim, destacou o papel formativo do Mapa. “O Mapa é uma ferramenta imprescindível de formação das equipes gestoras e das equipes das secretarias de educação, mas também serve para qualificar a oferta da educação em tempo integral”, afirmou. Ao todo, 738 experiências de 25 estados, 15 capitais e 714 municípios foram selecionadas por edital. O Nordeste se destacou com o maior número de redes contempladas, 319 (43,2%), seguido pelo Sudeste (192), Sul (119), Norte (74) e Centro-Oeste (35).

Segundo Levindo Diniz Carvalho, professor da UFMG e um dos coordenadores da iniciativa, as experiências reunidas revelam que ampliar o tempo na escola vai além de aumentar as horas de aula. “Educar integralmente é articular diferentes dimensões da formação humana”, ressaltou. O evento contou ainda com apresentações de projetos selecionados das redes de Poções (BA), São João do Caiuá (PR) e do Amazonas. Uma nova edição do edital será lançada em 2026, permitindo que novas práticas sejam incorporadas ao Mapa.

O programa Escola em Tempo Integral, responsável pela iniciativa, busca ampliar o número de matrículas em tempo integral em todas as etapas da educação básica. Coordenado pela SEB/MEC, o programa contribui para o cumprimento da Meta 6 do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024, fortalecendo o compromisso com uma formação integral, equitativa e conectada às realidades locais.